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| 语言学概论课程实践教学的“瓶颈”及对策探讨 | |
| 引用本文： | 黄育红.语言学概论课程实践教学的“瓶颈”及对策探讨[J].教育探索,2010(10). |
| 作者姓名： | 黄育红 |
| 作者单位： | 衡阳师范学院中文系,湖南衡阳,421008 |
| 摘 要： | 实践教学以能力培养为核心,是培养学生理论联系实际能力的根本途径。重视和加强语言学概论的实践教学对于人才培养具有重要意义。目前,语言学实践教学的＂瓶颈＂主要表现为对实践教学的重视不够、教学方法较为陈旧、教学方案不够完善、教学评价不够科学等方面。解决的对策有要深化对实践教学的认识、丰富实践教学的形式、制订完善的教学方案、建立科学的实践教学评价体系等。 |
| 关 键 词： | 实践教学 瓶颈 对策 |
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