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| 构建高中英语和谐课堂的实践与思考 | |
| 引用本文： | 潘吉祥.构建高中英语和谐课堂的实践与思考[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(3). |
| 作者姓名： | 潘吉祥 |
| 作者单位： | 江苏省如东高级中学,226400 |
| 摘 要： | 传统英语课堂上,绝大部分是以教师讲解为主,课堂气氛过于沉闷,学生学习积极性不高,严重影响了课堂教学的效果.教师在课堂教学中应该努力为学生创设有利于学生获取知识、掌握知识的情境,以尊重学生、理解学生为前提,构建以学生为主体的有效课堂教学.教师可通过开展小组讨论、实施合作学习、进行分层教学、引导自由发问的方法构建和谐有效课堂. |
| 关 键 词： | 教学目标 和谐课堂 有效教学 |
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