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| 高校女教师职业发展状况、障碍因素及发展策略 | |
| 引用本文： | 程芳.高校女教师职业发展状况、障碍因素及发展策略[J].教育探索,2010(11). |
| 作者姓名： | 程芳 |
| 作者单位： | 华中科技大学管理学院,武汉730074;安阳师范学院工商管理学院,河南安阳455000 |
| 摘 要： | 数据分析表明：高校女教师的职业发展状况不如男教师。影响高校女教师职业发展的原因,一是缺少角色榜样而带来的障碍,二是女性自身的原因造成的障碍,三是高校人力资源政策中的某些缺陷带来的障碍。改善高校女教师职业发展状况的策略有：应在高校中确立女性角色的榜样,加强对女教师的职业指导;应鼓励女教师继续深造,增加对女教师继续教育的投入;应合理安排女教师的工作,同时确保绩考公平;应加强法规制度建设,确保政策的公平。 |
| 关 键 词： | 高校女教师 职业发展 障碍因素 策略 |
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