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| “生命活力性”课堂教学动力机制的研究与实践 | |
| 引用本文： | 都音.“生命活力性”课堂教学动力机制的研究与实践[J].浙江教育科学,2001(4):24-26. |
| 作者姓名： | 都音 |
| 作者单位： | 杭州市省府路小学 |
| 摘 要： | 教学动力问题是现代教学论中具有重要理论与现实意义的课题，在我国起步较迟，借鉴“让课堂焕发出生命活力”的思想，本人创造性地提出了建立“生命活力性”课堂教学动力机制的构想。本结合多年来的小语教学理论和实践探索活动，剖析了“生命活力性”课堂教学动力机制的内涵、生成的各种源泉及其合成关系，相应提出了该动力机制激发和强化的策略。 |
| 关 键 词： | “生命活力性” 动力机制 课堂教学 教学动力 教学氛围 |
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