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| 创设和谐的教学情境 促进积极的情感体验 | |
| 引用本文： | 丁应模.创设和谐的教学情境 促进积极的情感体验[J].新课程研究,2008(2). |
| 作者姓名： | 丁应模 |
| 作者单位： | 贵州凤冈县崇新中学 |
| 摘 要： | 情感是由客观事物引起的，人们对外界刺激产生的心理反应，它以人的需要为中介的，易激起人的不同情绪。而情绪对人所从事的活动起到的作用可以是消极的，也可能是积极的。凡是符合人的需要的客观事物就会引起肯定的情绪和情感。在教学活动中．创设一个充满师生情感的、积极向上的、和谐的教学环境，有利于增强学生学习的主动性和积极性。“感人心者必先呼情”，真正使课堂教学过程达到以情育情，以智育智， |
| 关 键 词： | 情感体验 教学情境 和谐 课堂教学过程 客观事物 人的需要 心理反应 师生情感 |
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