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| 我看异步教学 | |
| 引用本文： | 李智超.我看异步教学[J].异步教学研究,2006(6):38-38. |
| 作者姓名： | 李智超 |
| 作者单位： | 黑龙江省东宁县绥阳中学 学生 |
| 摘 要： | 异步教学是黎世法教授历经二十余载深入探究而来的。它推翻了以往教师“一刀切”的教学方法,采用了新的学生自主学习,老师辅助学习的方法,让学生理解更透彻。所谓异步的教学方法,必须是符合学生学情的教学方式,而传统的教学方法并不能满足这一点。每个学生的层次不一,理解能力的强弱不同,讲的课不一定每位学生都能听懂。理解能力强的同学教师多讲几遍就烦了,理解能力弱的同学老师讲多少遍也不会。这样既保证不了教学质量,也降低了学习效率。而异步教学改变了这一不利趋势。异步教学通过简单的六步(包括自学——启发——复习——作业——改错… |
| 关 键 词： | 异步教学 学生自主学习 教学方法 辅助学习 教师 老师 |
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