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| 着眼语言思维 优化语篇教学 | |
| 引用本文： | 盛青.着眼语言思维 优化语篇教学[J].生活教育,2012(23):77-80. |
| 作者姓名： | 盛青 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市高新区同心实验小学 |
| 摘 要： | 一、教语篇不忘语言思维
语言学家研究证明：要自如地运用一种语言进行交流,必须使用该种语言思维。语言实现交流的过程,实际上就是个连贯思维的形成过程。英语新课程标准倡导培养学生实际语言运用能力,同时提出培养他们的思维能力、发展个性和提高人文素养等要求。学生获得灵活运用语言能力的关键就在于语言思维能力的发展水平。 |
| 关 键 词： | 语言思维能力 语篇教学 英语新课程标准 优化 语言运用能力 运用语言能力 学生实际 语言学家 |
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