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| 走近音乐教学刍议 | |
| 引用本文： | 汪帆.走近音乐教学刍议[J].苏州市职业大学学报,2002,13(4):55-56. |
| 作者姓名： | 汪帆 |
| 作者单位： | 苏州市实验小学,江苏,苏州,215007 |
| 摘 要： | 音乐是一门高雅艺术。一堂生动的音乐课,能给人以美的艺术享受,提高学生的美育水平,从而促进他们德智体全面素质的提高。 有位名人说过:“有趣是一个开放的空间,一直伸往未知的领域;无趣是一个封闭的空间,其中的一切我们全都耳熟能详。” 兴趣是最好的老师。一个人一旦对某件事产生了兴趣,他就会乐此不疲,甚至达到废寝忘食的地步。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 自主学习 课堂教学 情感沟通 学习兴趣 |
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