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小学语文教学中的情境设计
引用本文:张所珍.小学语文教学中的情境设计[J].中国科教创新导刊,2007(9):85-85.
作者姓名:张所珍
作者单位:江苏省兴化市张郭南桥小学
摘    要:课堂练习起着温故而知新的重要作用。本文针对传统联系单调、枯燥、刻版、机械的弊病,遵循新课程教学理念,结合自身教学实践,提出了表述型演习、表演型演习和表作型演习三类新颖练习方法,让学生的认知、能力、思想、感情、个性在语文实践活动中得到充分的发挥和提高。

关 键 词:演习  表述  表演  表作
文章编号:1673-9795(2007)06(c)-0085-01
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