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| 关于体育教学中教师评价活动的积极性作用探讨 | |
| 引用本文： | 王学儒,郭友林,张晓安.关于体育教学中教师评价活动的积极性作用探讨[J].沈阳体育学院学报,1986(1). |
| 作者姓名： | 王学儒 郭友林 张晓安 |
| 摘 要： | 一、选题在体育教学中教师的评价活动不仅是教学过程中重要的一套反馈回路,又是调控教学平衡的有效措施之一。如果从教学论的观点出发,会分出名目繁多的教学理论观点和教学方法,但是比较先进的教学理论和教学方法都是充分利用教学反馈信息来调控教学过程。在体育教学过程中,教师的评价活动大都是根据在教学过程所获得的学生各种传递信息后传给学生的一种及时反馈信息。通常称这种反馈为再反馈或反馈的反馈。基本过程模型简单表示如下;(见图1) 在教学中评价反馈越及时、准确、可靠,效果越明显。但是影响教学评价活动效果的因素很多,其中有 |
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