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基于能力本位的高职院校思政课教学改革探索
引用本文:顾佳滨.基于能力本位的高职院校思政课教学改革探索[J].职业教育研究,2012(10):19-20.
作者姓名:顾佳滨
作者单位:浙江广厦建设职业技术学院
基金项目:浙江省教育科学规划2012年度(高校)研究课题《基于能力本位的高职思政课教学改革研究》(课题编号:SCG269)的阶段性研究成果
摘    要:长期以来,高职思政课教学缺乏高职特色,不被学生重视,实效性不强。针对这一现状,应从能力本位的职业教育理念出发,通过开展课前时事评论、企业精神教育、公益积分活动、课堂辩论赛及微博互动式教学等活动,提升学生的综合职业能力。

关 键 词:高职院校  能力本位  思政课教学  改革探索
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