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| 怎样教学普通话 | |
| 引用本文： | 王晓珺.怎样教学普通话[J].甘肃教育,2001(Z2). |
| 作者姓名： | 王晓珺 |
| 作者单位： | 张掖师范学校 甘肃 |
| 摘 要： | 在中师学校推广普通话，是提高教学质量和学生文化素质的标志之一。 从将来的应用方向看，小学语文“注音识字，提前读写”的教改实验，在全面提高学生“听、说、读、写”能力和培养使用普通话的良好习惯等方面，都具有不可低估的重要作用。语言文字工作的基础在中小学，而小学阶段更是基础的基础。“注音识字，提前读写”正是帮助学生从小打好语言文字坚实基础的重要措施。因为“注音识字，提前读写”实验一开始就要求用普通话教学，要求学好用好汉语拼音，充分发挥汉语拼音的作用，这就为普及普通话打好了基础。积极推广这项教改实验… |
| 关 键 词： | 普通话 教学 方法 |
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