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实行班级联系制度 促进学校科学发展
引用本文:
宁国安,汪胜祥.实行班级联系制度 促进学校科学发展[J].职业技术,2009(6):62-62.
作者姓名:
宁国安
汪胜祥
作者单位:
湖北职业技术学院
摘 要:
本文从学习实践科学发展观活动的高度,论述了在学校开展校领导、中层干部、行政管理人员联系班级活动的重大意义,并从六个方面就如何开展班级联系活动采取了得力措施,旨在通过班级联系活动促进学校科学发展,健康发展。
关 键 词:
班级联系制度
意义
措施
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