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| 日记:调节孩子心理的良药 | |
| 引用本文： | 胡美娇.日记:调节孩子心理的良药[J].教学月刊(小学版),2006(5):24-25. |
| 作者姓名： | 胡美娇 |
| 作者单位： | 浙江省缙云县教师进修学校 321400 |
| 摘 要： | 写日记是一种道德长跑。坚持写日记不但可以提高学生的语言表达能力和道德认识水平,也是学生进行自我教育和自我改造的有效方法。它既可以锻炼学生的恒心与毅力,还能帮助教师及时准确地了解学生的思想动态和心理倾向,从而及时开展有针对性的思想教育和心理健康教育,并不断调整教育、教学方法,最终达到教学相长的目的。怎样才能使学生自愿地在日记中倾吐心声,使日记成为师生沟通的桥梁?一、教师要为学生创设安全自由的语言表达环境,使学生在日记中敢于表达、善于表达自己的真情实感这是日记教学的基本要求,也是教师以日记教学为手段对学生进… |
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