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| 浅谈“阅读五步法” | |
| 引用本文： | 陈洁.浅谈“阅读五步法”[J].现代教学,2009(1). |
| 作者姓名： | 陈洁 |
| 作者单位： | 上海市虹口区天水路小学 |
| 摘 要： | 课堂阅读教学一定要以学生发展为本，注重于课堂阅读教学的“法”。而语文学习的体验和感悟都应在“读”中来完成，语文学科的特点也要求阅读教学必须以读为基础，重视学习者的体验和感悟。本人就此谈谈“阅读五步法”在课堂教学中实践后的感受。 |
| 关 键 词： | 课堂阅读教学 五步法 以学生发展为本 语文学习 语文学科 课堂教学 “法” “读” |
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