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| 语文学法指导漫谈第二十六讲——文学探究“期待心理”的学习指导（续） | |
| 引用本文： | 吕嘉健.语文学法指导漫谈第二十六讲——文学探究“期待心理”的学习指导（续）[J].广西教育,2004(7A):79-81,74. |
| 作者姓名： | 吕嘉健 |
| 摘 要： | 三、文学探究“期待心理”以及学习指导 文学探究“期待心理”的学习指导，实际上就是帮助学生获得文学阅读的各种“满足感”，帮助学生建立个人阅读习惯与文学惯例的对应性，以形成学生内心世界的文学反应动力机制，完成个人自主爱好文学的审美趣味。 |
| 关 键 词： | 语文学法指导 “期待心理” 学习指导 文学阅读 个人阅读习惯 文学惯例 审美趣味 |
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