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"教师主导"引发的思考
引用本文:解广夫."教师主导"引发的思考[J].当代教育论坛,2007(18):66-68.
作者姓名:解广夫
作者单位:西南大学教育学院
摘    要:由于我国基础教育阶段教师素质、客观条件等各方面因素的限制,造成在教育教学过程中仍然存在片面强调教师主导地位,忽视学生的主体性的现象,使得课堂教学转变成教师的"一言堂",缺乏生气和活力.现实教学中出现的问题也造成了在理论上理解的误区,把这种在教学活动中存在的缺点看作多年来指导教育教学实践的"教师主导、学生主体"理论本身来理解.

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