|
|||||
|
|
| 中学美术教育中的学生审美心理与人格完善 | |
| 引用本文： | 陈莎.中学美术教育中的学生审美心理与人格完善[J].商情·科学教育家,2013(25). |
| 作者姓名： | 陈莎 |
| 作者单位： | 成都理工大学 四川成都610059 |
| 摘 要： | 审美心理是美育中重要组成部分,在中学美育中,它通过引导学生形成对美与丑,对善与恶的判断力,来逐步引导学生人格的完善.本文分析了审美心理与人格完善之间的关系,提出了中学生审美心理的两个特点,最后提出了中学美育中把握学生审美心理以达到人格完善的几条建议. |
| 关 键 词： | 审美 人格完善 中学 美术教育 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |