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| 阅读 练就一双语文的慧眼——《滴水穿石的启示》实录及评析 | |
| 引用本文： | 周丹,潘文彬.阅读 练就一双语文的慧眼——《滴水穿石的启示》实录及评析[J].小学教学设计,2014(11):29-31. |
| 作者姓名： | 周丹 潘文彬 |
| 作者单位： | 江苏南京市中华中学附属小学 |
| 摘 要： | 一、检查预习,指导写字师：同学们,能和大家分享一下你们的理想吗？师：这节课,周老师要送给大家一把神奇的钥匙,它可以帮助你们打开理想之门。让我们一起走进第22课,去寻找这把钥匙。（师板书课题,生齐读课题）师：课前,大家预习了课文,文中有10个生字,其中6个一类字要求大家会写。请翻开书,看看这6个生字所组成的词语中,如果让你选择一个词报给大家听写,你会选择哪个词语？（指名报词）【点评：教者把听写词语的选择权交还给了学生, |
| 关 键 词： | 阅读 实录 语文 词语 选择权 预习 理想 钥匙 |
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