|
|||||
|
|
| 高职院校创业教育内涵、价值与实现路径 | |
| 引用本文： | 查良松.高职院校创业教育内涵、价值与实现路径[J].继续教育研究,2015(6). |
| 作者姓名： | 查良松 |
| 作者单位： | 绍兴职业技术学院,浙江绍兴,312000 |
| 基金项目： | 浙江省高等职业教育研究会项目“高职院校学生创业教育保障模式的构建” |
| 摘 要： | 创业教育是高职院校培养学生创业意识、创业思维的主要阵地,是提升高职学生创业技能、创业精神的有效手段。高职创业教育基本价值取向是高职教育可持续发展的重要内容,是专业教育与素质教育的延伸与拓展,是提升高职毕业生就业核心竞争力的重要举措。高职院校可以通过构建创业素质为特征的教学体系、加强系统化创业课程建设、形成与职教培养目标相互渗透的实践教学平台、突破学校管理中制度性障碍、打造具有实战经验的师资团队等五个维度来设计创业教育的实现路径。 |
| 关 键 词： | 高职创业教育 内涵 价值 实现路径 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |