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| 尊重个性 适时教育——由《侍坐》谈孔子教学艺术 | |
| 引用本文： | 陶红.尊重个性 适时教育——由《侍坐》谈孔子教学艺术[J].现代语文,2011(2):64-65. |
| 作者姓名： | 陶红 |
| 作者单位： | 徐州幼儿高等师范学校,221004 |
| 摘 要： | 社会进步的重要标志是个人的全面发展和人类的自我完善。新课标提倡要“以人为本，创新教育”，其实质内涵就是要以人的发展为中心，教育不再是为了升学和谋生，而是为了充分发挥人的潜能，展示人的个性，促使社会的和谐发展。表现在语文教育上就是在教学中体现人本意识，尊重学生，张扬个性，开放课堂，让学生成为课堂的主人，大胆想象，勇于创新，这样既可以培养学生的健康人格， |
| 关 键 词： | 创新教育 教学艺术 尊重个性 《侍坐》 孔子 适时 人的全面发展 尊重学生 |
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