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| 范梅南现象学教育学思想浅析 | |
| 引用本文： | 朱迎春,徐万晓.范梅南现象学教育学思想浅析[J].现代语文,2011(5):34-35. |
| 作者姓名： | 朱迎春 徐万晓 |
| 作者单位： | [1]西南大学教育科学研究所,400715 [2]西南大学教育学院,400715 |
| 摘 要： | 现象学是德国哲学家胡塞尔提出的一种哲学思想。在其产生后的一百多年里,现象学逐渐越出哲学领域,深刻地影响着自然科学和人文社会科学的研究范式。＂回到事实本身＂的原则被应用到社会学、生理学、教育学、人类学、文化学等许多领域,成为一种新的研究方法。各个研究领域根 |
| 关 键 词： | 哲学思想 现象学 教育学 范梅南 人文社会科学 自然科学 胡塞尔 哲学家 |
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