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关注教师课堂失范行为,培育学生健全人格
引用本文:李锐,周福盛.关注教师课堂失范行为,培育学生健全人格[J].天津教育,2009(7):26-27.
作者姓名:李锐  周福盛
作者单位:宁夏大学教育科学学院
摘    要:笔者在调查中发现,部分学校中依然存在师生关系不和谐现象,个别教师以“恐吓者、鞭笞者、审问官”的身份出现,忽视学生的心理需要。研究教师课堂失范行为,对于提高教师教育行为的科学性和有效性不无裨益。

关 键 词:教育行为  教师  健全人格  课堂  学生  培育  不和谐现象  师生关系
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