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寻古诗源 取习作材
作者单位:
;1.沙县城关第三小学
摘 要:
应该充分利用课程资源来调动学生的习作兴趣,指导习作。在古诗教学中用心挖掘训练点,抓住时机引导学生展开合理想象,启发学生的思维,充实习作内容,使文章灵动起来。
关 键 词:
巧借古诗
指导习作
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