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| 面向21世纪日本理科课程的改革 | |
| 引用本文： | 窦国兴.面向21世纪日本理科课程的改革[J].课程.教材.教法,1990(4). |
| 作者姓名： | 窦国兴 |
| 摘 要： | 日本于1989年改革了中小学的课程设置,公布了新的教学大纲——《学习指导要领》(以下简称“新大纲”)。新的课程设置和新大纲,小学从1992年起实行,初中从1993年起实行,高中从1994年起实行。这次改革的特点,是把幼儿园、小学、初中、高中的教育连贯起来考虑,由于高中教育已经普及,初中作为九年义务教育阶段的意义事实上已不存在。这次改革的基本目标是培养面向21世纪、能主动适应社会变化、具有丰富情操的人。具体的目标有以下四点: |
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