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| 加强对比教学研究 提高课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 王冬军.加强对比教学研究 提高课堂教学效率[J].辽宁教育,2010(5):45-46. |
| 作者姓名： | 王冬军 |
| 作者单位： | 大连市教育学院 |
| 摘 要： | 数学教学是培养学生数学思维能力的教学；数学教学过程是师生双方各自实现自身价值和自身发展，不断积累数学体验的过程。学生学习数学的根本是学会数学学习、学会数学方法和学会数学思维，而不仅仅是学会数学解题。在教学过程中，教师恰当地运用对比教学，将会对教会学生学会数学学习，掌握数学方法，发展数学思维达到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 教学研究 对比教学 课堂教学效率 数学思维能力 数学教学过程 数学学习 数学方法 数学体验 |
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