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| 初中语文阅读教学的情境创设 | |
| 引用本文： | 惠显荣.初中语文阅读教学的情境创设[J].成才之路,2012(2):79-79. |
| 作者姓名： | 惠显荣 |
| 作者单位： | 唐河县第一初级中学 |
| 摘 要： | 正阅读能力是学生最基本的语文素养,提高阅读能力能够带动识字写字能力、写作能力和口语交际能力,培养学生热爱语文的思想情感。如何创设好新课程语文阅读教学中的情境,作者体会如下:一、自读提示,把握重点自读提示是课前指导学生阅读的纲领性材料。学生通过阅 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 情境创设 阅读能力 新课程 学生阅读 引导学生 口语交际能力 阅读兴趣 培养学生 写作能力 |
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