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| 自主、合作、探究的学习方式与兴趣激发 | |
| 引用本文： | 黄文超,刘群英.自主、合作、探究的学习方式与兴趣激发[J].成才之路,2012(4):30-30. |
| 作者姓名： | 黄文超 刘群英 |
| 作者单位： | 木兰县教师进修学校,黑龙江木兰 |
| 摘 要： | 正学校要培养未来社会需要的人才,未来社会需要怎样的人才呢?会学习的人,善于思考的人,能够创新的人。知识爆炸的时代,掌握多少知识已经不十分关键,如何快速学习并掌握需要的知识才最重要。而自主、合作、探究,正是要把学生培养成为善于学习和创新的未来社会的人的有效途径。在培养学生自主、合作、探究的学习过程中,兴趣的培养是极重要的因素。只有有了兴趣,学生才能主动地进行学习;只有有了兴趣,学生才能寻找伙伴合作并 |
| 关 键 词： | 学习方式 社会需要 快速学习 兴趣激发 学习过程 培养学生 探究 会学习 未来社会 合作学习 |
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