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| 小组合作学习应思考的几个问题 | |
| 引用本文： | 何振乾.小组合作学习应思考的几个问题[J].成才之路,2012(7):15-I0010. |
| 作者姓名： | 何振乾 |
| 作者单位： | 通渭县第三铺学区 |
| 摘 要： | 正作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显的特征。它有力地挑战了教师"一言堂"的专制,同时也在课堂上给了学生自主合作的机会,培养了学生的团体合作和竞争意识。在课堂上,我们常常看到小组讨论式的合作学习。但是,仔细观察,就可以发现,多数讨论仅仅停留在形式上,讨论并没有深入到问题的实质。那么,如何组织有效的小组合作学习呢?异质分组、明确目标与责任、讲究时机、留给充足的时间、培养良好习惯,成为教师 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 学生 学习方式 明确目标 异质分组 新课程 教师 培养 思考 小组讨论式 |
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