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| 生物教学中情境教学与兴趣教学初探 | |
| 引用本文： | 陈秋波.生物教学中情境教学与兴趣教学初探[J].成才之路,2012(1):60-61. |
| 作者姓名： | 陈秋波 |
| 作者单位： | 普宁市城东中学,广东普宁 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师,能让学生对你所教的课程产生兴趣,是教学成功的关键。本文从创设游戏情境、创设直观情境、创设问题情境、创设"美感"情境、创设实验情境五个层面,阐明了激发学生学习生物学的兴趣,全面提高学生学习质量,真正体现素质教育的做法。 |
| 关 键 词： | 创设 情境 兴趣 教学实践 |
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