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| 立志论 | |
| 引用本文： | 雷乐耕.立志论[J].邵阳学院学报(社会科学版),2003,2(3):7-11. |
| 作者姓名： | 雷乐耕 |
| 作者单位： | 邵阳学院,政史系,湖南,邵阳,422000 |
| 摘 要： | 文章论述了每一个人应当根据自己的主客观条件在社会时空座标系列网络中选择一个座标点立志，这个座标点也应是每一个人的宏观立志和微观立志的结合点；现身说法地论述了立志的实际条件和实际过程；最后论述了立志当教师的优越性和优越感。本文以立志当教师为典型，举一反三地说明了一切立志及其实现在社会主义建设中都是不可缺少的需要，都具有各不相同的地位、价值和作用，都应当同样地受到尊重与重视，而不容许有任何的歧视和轻视。 |
| 关 键 词： | 立志 志向 教师 个人 优越性 优越感 |
| 文章编号： | 1672-1012(2003)03-0007-05 |
立志论 |
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