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| 关于初中《科学》学科“轻负高效”的实践与思考 | |
| 引用本文： | 王剑平.关于初中《科学》学科“轻负高效”的实践与思考[J].中国科教创新导刊,2009(9):208-209. |
| 作者姓名： | 王剑平 |
| 作者单位： | 鄞州区田莘耕中学,浙江宁波,315193 |
| 摘 要： | 历经20多年,49道“减负令”,但学生课业负担过重仍然是困扰教育的一大难题。“书包最重的人是我,作业最多的人是我,每天起得最早、睡得最晚的人,是我是我还是我。”学生还在唱自己创编的儿歌,家长依然在左右为难,人大代表们也仍然在不断呼吁,可是,减负之路到底该如何走？ |
| 关 键 词： | 轻负高效 实践 思考 |
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