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| “互联网+”与高职院校英语教师教学能力提升研究 | |
| 引用本文： | 宋惠珍盛楠王莎莉.“互联网+”与高职院校英语教师教学能力提升研究[J].大学教育,2018(3):195-198. |
| 作者姓名： | 宋惠珍盛楠王莎莉 |
| 作者单位： | 1.武汉船舶职业技术学院430050; |
| 基金项目： | 外语教指委第一期"全国高职外语教学改革课题"重点课题名称:任务型；行业性；立体化的高职英语教学改革和教材建设(编号:GZWYJXGG-020) |
| 摘 要： | "互联网+"给教育带来了革命性的契机。高职院校的教师应以互联网思维的方式,从高职英语教学的角度着眼、着力,从角色定位、团队合作、调整心态等方面入手,提升自己的英语教学能力。 |
| 关 键 词： | 互联网+”教育 互联网思维 跨界融合 开放性 |
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