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| 体验,心灵的交融——特级教师支玉恒《匆匆》教学观感 | |
| 作者姓名： | 王平强 |
| 作者单位： | 1.江苏第二师范学院附属小学; |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“小学语文单元组文教学与单篇教学比较研究”(B-b/2015/02/108)研究成果之一；江苏省教育科学“十二五”规划课题“小学生学习行为优化的课堂观察研究”(D/2013/02/496)研究成果之一 |
| 摘 要： | 语文选文是作者用心灵来写的,反映了作者的内心世界,教师要带领学生用心灵去阅读、感受、领悟.面对格调委婉、意境隽远的文章《匆匆》一文,支玉恒老师以情感体验的方式,使学生在读写之中与作者的心灵交融,感受语言文字的灵性,领会作者的伟大人格、深邃思想和美好情操,进而实现教学情感的共鸣.我们的语文学习就是要引领学生用心灵去朗读,用心灵去倾听,用心灵去倾诉.这样不仅增强学生的情感体验,弥补他们直接经验的不足,而且指引学生从心灵深处去寻求一种生命的感悟. |
| 关 键 词： | 情感体验 心灵交融 生命感悟 读写结合 |
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