| 《悉尼协议》:新时代高职院校专业建设的参考范式北大核心 |
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| 引用本文： | 黄一波,管丹,徐瑾.《悉尼协议》:新时代高职院校专业建设的参考范式北大核心[J].职业技术教育,2018(24):26-31. |
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| 作者姓名： | 黄一波 管丹 徐瑾 |
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| 作者单位： | 1.常州工程职业技术学院制药学院;;2.常州工程职业技术学院经管学院; |
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| 基金项目： | 2016年江苏省教育科学"十三五"规划课题"产教融合视角下高职国际化人才培养路径研究--以常州检验检测认证学院为例"(Cc/2016/03/23)；2015年常州工程职业技术学院教育教学重点研究课题"高职院校国际化技术技能人才培养探索与实践--以常州工程职业技术学院工业分析与检验专业为例"(ZY6103016)；主持人:黄一波 |
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| 摘 要： | 《悉尼协议》作为国际工程教育认证协议之一,与我国三年制高等职业教育相匹配,成为高职院校新时代背景下创新发展和内涵提升的重要手段。《悉尼协议》为高职院校高水平专业建设提供了国际范式和重要启示。在"新时代"背景下,高职院校在核心理念、相关标准、主要内容和保障机制方面还存在一定的问题。借鉴《悉尼协议》提出优化专业建设的基本策略是:融入学生中心的理念、融开发范式到专业教学标准建设、细化完善专业建设体系、落实内外部双重保障机制、兼顾目标达成度和标志性成果综合评价专业建设成效。
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| 关 键 词： | 悉尼协议 优质高职院校 专业建设 |
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