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互联网+时代高中数学教学困境与突破途径探索
引用本文:
曹洪艳娄树庆.互联网+时代高中数学教学困境与突破途径探索[J].中国教育技术装备,2018(3):100-101.
作者姓名:
曹洪艳娄树庆
作者单位:
1.山东沂源一中;
摘 要:
互联网+时代,高中数学教师要转变教育理念,创新教学模式与方法,融入互联网技术,重视对学生能力的培养,使高中数学得到更好的突破性发展。
关 键 词:
高中数学
互联网+
教学模式
素质教育
微课
翻转课堂
慕课
几何画板
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