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互联网+时代高中数学教学困境与突破途径探索
引用本文:曹洪艳娄树庆.互联网+时代高中数学教学困境与突破途径探索[J].中国教育技术装备,2018(3):100-101.
作者姓名:曹洪艳娄树庆
作者单位:1.山东沂源一中;
摘    要:互联网+时代,高中数学教师要转变教育理念,创新教学模式与方法,融入互联网技术,重视对学生能力的培养,使高中数学得到更好的突破性发展。

关 键 词:高中数学  互联网+  教学模式  素质教育  微课  翻转课堂  慕课  几何画板
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