| 高职课堂教学评价的探讨 |
| |
| 引用本文： | 谭谊,谭立新.高职课堂教学评价的探讨[J].怀化学院学报,2006,25(7):174-176. |
| |
| 作者姓名： | 谭谊 谭立新 |
| |
| 作者单位： | 湖南信息职业技术学院,湖南,长沙,410200 |
| |
| 基金项目： | 湖南省职业技术教育培训课题(HNLDT-2005019)，湖南信息职业技术学院重点课题(hniu050)。 |
| |
| 摘 要： | 课堂教学评价在整个教学评价中占有极其重要的地位,而高等职业学院课堂教学评价发展的历史不长,在评价内容和形式等诸多方面存在着种种不足,如何进行改进和提高将直接影响到高职人才的培养。着重从“教”的角度提出了自己的课堂教学评价观点。
|
| 关 键 词： | 高职 课堂教学评价 评教 |
| 文章编号： | 1671-9743(2006)07-0174-03 |
| 收稿时间： | 05 6 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年5月6日 |
Classroom Teaching Evaluation of Higher Professional |
| |
| TAN Yi,TAN Li-xin.Classroom Teaching Evaluation of Higher Professional[J].Journal of Huaihua University,2006,25(7):174-176. |
| |
| Authors: | TAN Yi TAN Li-xin |
| |
| Institution: | Hunan College of Information, Changsha , Hunan 410200 |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | higher professional classroom teaching evaluation teaching appraisement |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
