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| “诺亚方舟”的启示 | |
| 引用本文： | 陈为强.“诺亚方舟”的启示[J].中国教师,2012(10):56-57,67. |
| 作者姓名： | 陈为强 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市贾汪区实验小学 |
| 摘 要： | <正>案例背景新颁布的《数学新课程标准》明确指出:要让学生参与综合实践活动,积累综合运用数学知识、技能和方法解决简单实际问题的数学活动经验。综合实践活动要求教师精心设计活动主题,以问题解决为活动的主线,学生活动贯穿于始终,教师要精心维护活动的空间,引导学生进行活动后的交流与反思,在活动中体验,在交流中感悟,在反思中升华。一项成功的 |
| 关 键 词： | 诺亚方舟 《数学新课程标准》 综合实践活动 数学活动经验 学生参与 数学知识 综合运用 活动主题 |
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