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| 初中“二次作文”的价值分析与实践探索 | |
| 引用本文： | 陈健华.初中“二次作文”的价值分析与实践探索[J].中学教学参考,2012(13):33-33. |
| 作者姓名： | 陈健华 |
| 作者单位： | 江苏海门市三和中学,226113 |
| 摘 要： | ＂二次作文＂是指同一题目在第一次写作的基础上,通过教师精心的点评和激励,让学生对自己的作文进行重新加工和修改,使学生的写作水平得到明显的提高。本文拟就＂二次作文＂的价值分析及教学实践作简要剖析。一、＂二次作文＂的价值分析＂二次作文＂在初中作文教学中并没有受到人们的 |
| 关 键 词： | 作文教学 价值分析 实践探索 初中 教学实践 写作 学生 教师 |
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