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| 基于学习共同体视角的“创意池”教育平台设计与实现 | |
| 引用本文： | 谢韵佳.基于学习共同体视角的“创意池”教育平台设计与实现[J].福建广播电视大学学报,2016(4):14-20. |
| 作者姓名： | 谢韵佳 |
| 作者单位： | 福建广播电视大学 |
| 摘 要： | 培养具有创新能力的社会人才一直是我国高校教育的重要目标。然而,目前大学生参与创新项目的积极性低,项目内容缺乏创意。因此,本文从学习共同体的视角出发,针对大学生创意缺失以及难以找到合作团队的现状,设计并开发了孵化创意的平台——“创意池”教育平台。通过平台推荐志同道合的人和类似创意,加强大学生群体间的交流,并以创意为中心形成网状的资源链接,以期促进大学生创意产生和打磨,从而提升大学生实践创新的能力。 |
| 关 键 词： | 学习共同体 创意池 教育平台 设计 开发 |
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