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| 数学课堂中的激趣促学 | |
| 引用本文： | 邓晓芒.数学课堂中的激趣促学[J].教书育人,2008(11):52-53. |
| 作者姓名： | 邓晓芒 |
| 作者单位： | 福建省漳州东山县钱岗小学 |
| 摘 要： | 兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲，表现出对数学学习的特殊情感，学习起来就会乐此不疲。因此数学教师应当充分调动学生学习的积极性，培养学生浓厚的学习兴趣。那么在数学课堂中如何进行激趣促学呢？ |
| 关 键 词： | 数学课堂 激趣 学生学习 数学学习 数学教师 学习兴趣 金钥匙 求知欲 |
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