|
|||||
|
|
| 初中英语写作教学现状及对策分析 | |
| 引用本文： | 林燕.初中英语写作教学现状及对策分析[J].中学教学参考,2013(25):107-107. |
| 作者姓名： | 林燕 |
| 作者单位： | 江苏张家港市东渡实验学校 215617 |
| 摘 要： | 新课程指出,学生是教学的主体,英语学科应从英语的语用特点出发实现教学方法的创新.很多学生提到写短文就头疼,写作成了学生学习英语的薄弱环节.我从事初中英语教学多年,现就初中英语写作教学中现存的问题进行分析,探索初中英语写作教学的原则和可行的对策. |
| 关 键 词： | 英语写作教学 初中英语教学 教学现状 教学方法 语用特点 英语学科 学习英语 学生 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |