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| “解决问题的策略——转化”教学设计 | |
| 引用本文： | 孙慧.“解决问题的策略——转化”教学设计[J].新课程导学(上),2013(29). |
| 作者姓名： | 孙慧 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市王营镇中心小学 |
| 摘 要： | 教学内容]
苏教版课本第十二册71～ 72页的例1、"试一试"、"练一练"、练习十四的第1～3题.
教材分析]
本节课内容是苏教版六年级下册"解决问题的策略"中的第一课时——转化,本课中例1的教学目的在于让学生联系生活实际感悟"转化"的含义,然后通过应用图形平移和旋转的方式进行图形的等积、等周长的变形,最终转化成长方形再进行比较的过程,体会到"转化"是解决问题的有效方法.接着安排的"试一试"、"练一练"和练习十四第1～3题分别涉及了数与代数等实际问题,让学生运用初步形成的"转化"策略,体会"转化"策略应用的便捷. |
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