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| 试论中高职学生语文思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 张月明.试论中高职学生语文思维能力的培养[J].中学教学参考,2013(25):47-47. |
| 作者姓名： | 张月明 |
| 作者单位： | 江苏阜宁高等师范学校 224400 |
| 摘 要： | 中高职语文教学认识能力的培养,我认为应以逻辑思维能力的培养为重点.语文教学同其他学科一样,要在教学过程中实现知识转化和能力转化.在教学中不仅教学生学知识,还要教学生学方法,引导学生学会自主探究、独立思考,在实践中创造知识,形成能力.特别是在新一轮课程改革中,注重从"知识与能力"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"三个维度来设计课程目标,在教学实际中注重学生探究能力和创新精神的培养,换言之,要注重学生思维品质的培养.那么在中高职语文教学中培养学生的思维能力,应注意以下两个问题. |
| 关 键 词： | 能力的培养 引导学生 高职语文 语文思维 教学认识 知识转化 逻辑思维 其他学科 |
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