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| 人教版高中语文新教材教学初探 | |
| 引用本文： | 王小菲.人教版高中语文新教材教学初探[J].中学教学参考,2013(25):9-10. |
| 作者姓名： | 王小菲 |
| 作者单位： | 江西古安市井冈山大学附中 343009 |
| 摘 要： | 一、高中语文新教材的特点
江西省从2008年9月起,开始使用高中语文新教材,我教了一轮半,感觉新教材的体系和构建,在试验修订本的基础上做了不少改革:一是高中语文分为"必修"与"选修","必修"五册,每一册又分为"阅读鉴赏""表达交流""梳理探究""名著导读"四个板块,其中"表达交流"包括"写作"与"口语交际",建立了阅读、探究、写作、口语交际四线并行的教材编写体系;二是打破了以往比较复杂的记叙、说明、议论三个阶段的文体模式,阅读部分不再以文体为中心编排,而是结合能力培养目标和课文本身具体实际组织单元;三是编写了与教材相配套的语文读本,作为语文教材的有机组成部分,供学生在课外阅读. |
| 关 键 词： | 高中语文 教材教学 人教版 语文新教材 试验修订本 江西省 |
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