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| 将愉快教学应用于英语课堂 | |
| 引用本文： | 王晓华,栾晶波.将愉快教学应用于英语课堂[J].黑河教育,2009(1):35-35. |
| 作者姓名： | 王晓华 栾晶波 |
| 作者单位： | 五大连池市第一小学 |
| 摘 要： | 小学生的注意力不稳定、不持久,讨厌枯燥乏味的重复性记忆。因此,小学英语教师要按照小学生的心理、生理特点,在课堂上采取灵活的教学方法,突出英语学习的趣味性,激发他们的学习动机,使全体学生共同参与英语学习,创设愉快的英语教学氛围。 |
| 关 键 词： | 英语课堂 教学应用 愉快 英语学习 小学生 英语教师 生理特点 教学方法 |
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