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| “平行四边形面积计算”教学设计 | |
| 引用本文： | 陈岚.“平行四边形面积计算”教学设计[J].小学教学研究,1995(7). |
| 作者姓名： | 陈岚 |
| 作者单位： | 广东珠海市香洲区前山小学 |
| 摘 要： | 教学内容:沿海版数学教材第九册。教学目的:①使学生初步掌握平行四边形面积计算方法,能用平行四边形面积计算公式进行计算。②培养和发展学生的空间观念。教学重点:平行四边形面积计算方法。教学难点:理解推导平行四边形面积计算公式。教学准备:幻灯片数张,教学学具等。教学过程:(一)复习引入1.提问:什么叫面积?生答:平面图形的大小叫面积。继续提问:还有别的说法吗?(略)2.教师出示长方形图片模型向学生提问:这是什么图形?(学生回答后教师让学生指出长方形图片的 |
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