| 高校民族观教育课程设置探究 |
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| 引用本文： | 蓝波涛.高校民族观教育课程设置探究[J].民族教育研究,2013(2). |
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| 作者姓名： | 蓝波涛 |
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| 作者单位： | 广西大学公共管理学院,广西南宁,530004 |
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| 摘 要： | 高校是民族观教育的主渠道,课程设置是主要载体.民族观教育的课程设置要体现马克思主义民族观的主导价值,依据教育目标、大学生自身条件和教育条件选择课程内容,形成以核心课程和相关课程相统一、与中小学课程相对接、与各种教育因素相协调的课程体系.另外,要通过课程设置的能动指数、验证标准和效果表征等指标对课程自身进行调整.
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| 关 键 词： | 民族地区 民族观教育 课程设置 |
A Probe into Curriculum of National Outlook Education of Universities |
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| LAN Bo-tao.A Probe into Curriculum of National Outlook Education of Universities[J].Journal of Research on Education for Ethnic Minorities,2013(2). |
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| Authors: | LAN Bo-tao |
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