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| 影响中小学校本科研有效性的问题及对策研究 | |
| 引用本文： | 迟长伍,徐向东.影响中小学校本科研有效性的问题及对策研究[J].教育探索,2013(4). |
| 作者姓名： | 迟长伍 徐向东 |
| 作者单位： | 吉林省教育科学院,长春,130000 |
| 摘 要： | 中小学校本科研在完成了普及转向提高的过程中陷入了某些误区,主要有现象代替问题、活动代替研究、教研代替科研、管理代替规划等问题,成为中小学校本科研发展的巨大障碍.可采取的对策有:增强规划意识,处理好管理与规划的关系；增强问题意识,实施以问题为核心的选题指导；加强以“科研活动设计”为重点的科研方法指导与培训；以课题课例为载体,建立科研引领教研的有效机制. |
| 关 键 词： | 中小学 校本科研 有效性 对策 |
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