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| 新疆普通中小学少数民族汉语教师专业发展现状分析——以莎车县普通小学为例 | |
| 引用本文： | 蔡文伯,杜芳.新疆普通中小学少数民族汉语教师专业发展现状分析——以莎车县普通小学为例[J].民族教育研究,2013(2). |
| 作者姓名： | 蔡文伯 杜芳 |
| 作者单位： | 石河子大学师范学院,新疆石河子,832003 |
| 基金项目： | 国家哲学社会科学基金项目"新疆边境少数民族聚居地区教育发展与国家安全的相关问题研究" |
| 摘 要： | 在新疆普通中小学校中,少数民族汉语教师专业水平对汉语学科教学乃至其他学科的双语教学工作起着重要作用.本文通过对莎车县普通小学少数民族双语教师实地调研,以及对少数民族汉语教师专业发展水平现状和存在问题的分析,提出双语教师职前培养、录用及职后培训的相应对策,希求为少数民族双语教师队伍素质提升提供依据,进而提高双语教师专业发展水平并促进新疆少数民族地区双语教育发展. |
| 关 键 词： | 小学汉语教师 双语教师 专业发展 |
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